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中科智匯工場(chǎng)攜手北京市日壇中學(xué)探索科技教育新模式
文章來(lái)源:中科智匯工場(chǎng) | 發(fā)布時(shí)間:2025-12-15
12月12日,作為“北京市日壇中學(xué)教育集團(tuán)科技教育協(xié)作體”的首批成員單位,中科智匯工場(chǎng)總經(jīng)理柳海永與北京市日壇中學(xué)校長(zhǎng)李克明,在“北京市日壇中學(xué)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)成立大會(huì)暨科技節(jié)閉幕式”上共同為“青少年人工智能學(xué)院”揭牌。本次活動(dòng)以“匯智聚力,科創(chuàng)筑夢(mèng)”為主題,旨在全面落實(shí)教育部等七部門《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)科技教育的意見(jiàn)》,將科技教育向縱深推進(jìn),構(gòu)建“多方協(xié)同、科教融合”育人新格局。

資源整合:構(gòu)建跨領(lǐng)域協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)
作為連接高校科研資源與基礎(chǔ)教育的橋梁,中科智匯工場(chǎng)充分發(fā)揮資源整合優(yōu)勢(shì),聯(lián)合十余家高校、科研院所及科技企業(yè),打造了跨機(jī)構(gòu)、跨領(lǐng)域的協(xié)同育人平臺(tái)。啟動(dòng)儀式上,隨著各單位代表共同按下啟動(dòng)鍵,以STEM(科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué))為核心、聚焦人工智能前沿領(lǐng)域的一體化科技教育體系正式落地。這一創(chuàng)新模式,為科技教育注入了全新活力。
頂尖科研力量賦能教育
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),中國(guó)科學(xué)院院士劉嘉麒以《漫談地球》為主題,用60余年的科研積淀與環(huán)球科考經(jīng)歷,為學(xué)子們播撒下科學(xué)探索的種子。同時(shí),來(lái)自中國(guó)科學(xué)院軟件技術(shù)研究所、中國(guó)科學(xué)院自動(dòng)化研究所等多家科研院所的專家團(tuán)隊(duì)獲頒校外專家聘書(shū),未來(lái)將深度參與青少年人工智能學(xué)院的課程設(shè)計(jì)、科研指導(dǎo)與競(jìng)賽輔導(dǎo),讓最前沿的科研成果直接走進(jìn)課堂。

青少年人工智能學(xué)院:科教融合的實(shí)踐標(biāo)桿
"青少年人工智能學(xué)院"的揭牌成為活動(dòng)亮點(diǎn)。這一舉措不僅是雙方拔尖人才培養(yǎng)理念的關(guān)鍵落地,更通過(guò)"科教融合、協(xié)同育人"的模式創(chuàng)新,為青少年搭建了接觸前沿科技、參與實(shí)踐探索的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。學(xué)院將整合多方資源,構(gòu)建特色培養(yǎng)體系,推動(dòng)科研資源與教學(xué)實(shí)踐深度融合。
為探索構(gòu)建可打破科研與教育壁壘的創(chuàng)新服務(wù)模式,中科智匯工場(chǎng)將借此合作機(jī)會(huì),聯(lián)合各大高校、科研院所,攜手建設(shè)高水平的人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室;積極開(kāi)展各類專項(xiàng)培訓(xùn)與課題研究,對(duì)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)以及教師專業(yè)素養(yǎng)提升進(jìn)行全方位賦能。此外,通過(guò)常態(tài)化專家講座與科創(chuàng)賽事,以及協(xié)調(diào)科研院所和高新企業(yè)資源,為學(xué)生提供實(shí)地學(xué)習(xí)平臺(tái)與實(shí)踐機(jī)會(huì),助力學(xué)生在真實(shí)場(chǎng)景中錘煉創(chuàng)新能力。